抽选，一部分则是民间适龄的壮丁。

他不愿长篇大论，静默片刻，道：「自唐末以来，世道黑暗，武风崩坏，为兵为将者只知恃强凌弱，对老百姓食骨吸髓，简直是我等武人之耻辱！」

话音方落，原本满怀憧憬、神色振奋的众生员纷纷默然。

场面安静。

「见惯这世道，我常常也以为，如此不堪的武夫，便是狠狠地打压下去，也不足为惜。然而，泱泱华夏不能没有武魂，都挺直了脊梁骨，重塑武德，再铸武魂，唯望诸君如朝日，驱散乱世的重重黑夜！」

一张张年轻的面容抬起，看了过来，每双眼都明亮而锐利。

「唰！」

众人齐齐抱拳，坚定有力。

花秾则吩咐搬上桌案，请萧弈主持分阶考核。

萧弈方才与郭信聊得耽误了，只得临时出题，他想了想，先提笔在纸上写下「耻辱」二字，道：「知耻而后勇，能抄写出这两个字，便允其入识伍班吧。」

他知不少从军中抽调来的生员甚至不识字，因此第一道题出得不难。

之后出了一道策论，问众人对讲武堂的课业安排有何看法，只要能答得上来，至少是略读笔墨文章，又能领会教授德行的重要性，可入校士班。

第三题，他则随手写下了「太原变乱当以何策图之」的题目，看看生员中是否有人具备将才。

次日。

花秾捧著几份卷子到了萧弈面前。

「恭喜王上。」

「何喜之有啊？」

「王上开设讲武堂，纳民间文武双全之士，悉心栽培为国之栋梁，自是大喜事。」

说著，花秾将手中的卷子展在萧弈面前，道：「此番分阶试远超我预想，且看这几人的试卷，或有悲天悯人之心，或有立革积弊之谋，或知男儿从戎当为国家之理，且都个个身强体健、弓马娴熟，往后十年二十的将领都是这般才俊，何愁乱世不平？」

「嗯，不错，就是字丑了点。」

萧弈先是大概一扫，留意到其中一份卷子上字写得颇好，既明白教授武人德行的深意，对河东局势的分析也颇有见地。

他仔细看了看，发现这份策论不仅提出应该先攻打石、宪、岚三州，还对三州的地理形势、兵力布防有些了解，提出了具体的战术。

虽不如李昉的意见周到全面，但在生员中也已是不可多得。

甚至，某些言论还颇有出彩之处。

「石、宪、岚连环特角，三州互救，首尾相应，能成固守之势。寻常兵家之见则自