听到了后面学生们的讨论，南野勇这次没有冷嘲热讽，而是笃定道：

“大二时期就会学习医学基础，你们老师肯定教过类似的问题，书面上的成绩再优秀，没法融合到实际中去用，那学了也是白学。医学的理论，最终都要服务于实际。”

南野勇看了思索中的林泽一眼。

“我给你五分钟的时间思考，这样不算故意为难了吧？”

藤田理教授有些无奈，他深知南野科长的秉性，在东大附属医院里这人也算是出了名的。

林泽确实是在凝神思考，他每一堂课都有在认真听讲，不过从庞大的记忆库中搜索到类似的问题例子，着实有些花费时间。

突然，他灵光一闪。

昔日讲台上老师在课堂上敲击屏幕，划红圈重点的部分一下子映入脑海。

“药物方案调整，使用GmRh类药物，目标是短期缩小肌瘤，改善贫血，常用于手术前过渡的临时处理！”林泽越说越自信。

他相信绝对就是这个答案。

“哦对！”平御小野子也反应过来了，双手一拍道：“或者用选择性孕激素受体调节剂，一样可控制出血并缩小部分肌瘤。”

“但是两者都有副作用，所以需要格外留心。”宫城铃绪也赶紧跟了一句。

在林泽说完第一种方案后，其他学生们也或多或少的想起来了部分内容，只是没有班长和学习委员反应那么快。

学以致用！

这就是学以致用啊……标准的病例就摆在眼前，那将课本上的内容转化为实际操作，不就是医学部老师们强调的“思路灵活”吗？根据不同的患者状况，做出相应的调整。

“不错。”南野勇看着神情振奋的几人，这次没有泼冷水。

只是，那张脸依旧板着。

“师长居然夸我们了诶！”

“我听错了吗？”

“怎么有种劫后余生的庆幸感……”

几位同学低低耳语道。

不论怎么说，大家始终是一个班集体，临场能应对师长的提问，而且成功答对了。

得到了承认。

虽然只有“不错”两个字。

但大家的心里一下子特别有成就感，紧绷的肩膀松弛下来了，每个人的脸上都蒙上了一层淡淡的光辉。

“倒是小瞧你们了，别骄傲，继续保持，这样的提问可不是只有一次。”藤田副教授推了推眼睛，沧桑的脸颊上多出一抹欣慰。

顷刻。

林泽的心中也多出了很奇妙的感受。

他绝大多数时间都在埋头苦学，不然