夜深了，梧桐中学的校长还坐在办公室里。

噼里啪啦的打字声在某一瞬终于停下来，他长长地呼出一口气，向后猛地靠在椅背上，伸手揉着酸痛的腰。

他将屏幕上的报告检查一遍后，用打印机打出来。

再用特殊软件清理掉了电子仪器里有关这份报告的所有内容。

电脑屏幕的右下角，始终有一个小窗口打开，上面绿灯一闪一闪，说明上级给他的网络屏蔽器正在有条不紊地运转。

校长移动鼠标，正想关掉屏蔽器，忽地想起一件事。

他输入一连串乱码组成的网址，按下回车键。

一个灰色背景的聊天界面跳了出来。

背景里灰黑色的纹路隐约勾勒出一个图案，看上去像是个人。

侧边栏写着几个字母与数字组成的名字，是他最近用这个匿名平台联系过的人。

他点开最上面一个叫“Z”的人。

【A02：辛苦您了。】

聊天的内容还停留在白天他发给Z的这句话上。

回想起白天下属报告给自己的内容，他打下一句新的话。

【A02：不知那位老师何时才能处理？他的活动越来越频繁并且目标明确，相继失去联系的监视者、守卫者，还有那些难以处理的学生，恐怕都是他下的手。

或许是社灵神教的人盯上了我们的“东西”。

再这样下去恐怕对这里的计划有碍啊。】

发完消息，校长耐心等待了十几分钟，期间去完成了点别的事务。

回来一看，聊天框内依旧只有他发的这条消息。

或许是上级事情多，没看到……

他这样想着，又忙碌了一个小时回来再看，仍然没有新消息。

这种事情此前从未出现过。

Z很重视梧桐中学的情况。

每次他一报告，Z在十分钟内必定会答复。

他试探着又发了一条信息：

【A02：请问您那边有何安排吗？】

发完后，他站起来，在办公室走了好几圈，最终又迅速坐回椅子上查看。

聊天框只有几条他自己的消息，并列放在一起。

他又发了一条：

【A02：诡物出现空缺，请问是否需要我们再制作几个？】

这次他硬生生坐在桌前等待了十几分钟，发现还是没有回复后他点开了另一个聊天框。

【A02：Z联系过你吗？我联系不上他了。】

这一次对面很快发来回复：

【A01：我也联系不上他。】

【A01：目前计划里没什么值得特别忙碌的，可