第406章 五千万的设备,谁来署名 首页

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第406章 五千万的设备,谁来署名(1/4)

第二天早上,陈建华抱着两只文件夹进门,开口便报出五千万的赞助额度。

方既明刚给保温杯续上热水,抬手让他把文件摊开。

“方案先按五千万备案,实际支出按验收结果结算。”

第一页列着整场展演需要补齐并可供后续活动复用的设备。

扩声系统、录音设备、监听设备、钢琴调律,还有每名选手的现场技术服务,全在里面。

方既明翻到采购页,“只给江辰用的东西,全删掉了吗?”

陈建华直接点头。

“方案写得很清楚,设备由主办方调度,所有选手按统一标准使用。”

“施工、调试和撤场也由基金会承担,学校不接触采购款。”

方既明翻完签字页,把文件推了回去,“行,照这个版本报。”

陈建华却没收文件,抬手点了点第二只文件夹,“省里已经回话了。”

“省文联愿意接收赞助,设备规格也通过了初审,但项目名称要改。”

方既明拧上杯盖,“改成什么?”

陈建华把邮件投到了墙上。

省级艺术教育示范项目,下面列着联合主办单位,基金会的名字没有出现。

“他们希望统一发布,设备和服务都算进省级示范项目,不单列捐赠方。”

方既明盯着邮件看了会儿,“项目标题不挂基金会,依法公示照做,设备怎么分?”

陈建华翻到附件。

“主办方统一排时段,但优先级没有写,增补选手的录音时间也没锁定。”

方既明的手落在桌面上,这才是问题,署不署名压根不值五千万。

江辰只有九天,预录音频晚一天,齐海源那边的调整计划就要跟着改。

办公室门被推开,苏念薇带着市局的回复函进来,脸色也不轻松。

“市局不同意省文联的版本,要求保留十九中和新远东基金会的署名。”

她把回复函递过来,最后一页还附了一份成果归类意见。

项目拟纳入南桥市基础教育数字化改革成果,作为多元培养案例统一宣传。

方既明读到这里,直接笑了,“声乐展演也能塞进数字化改革?”

苏念薇揉了揉额头。

“项目组的解释是,赵大壮的系统体现技术路径,江辰体现艺术培养路径。”

“冯局没有签字,他让双方先协商,别因为署名影响学生参赛。”

话刚落下,齐海源的电话便打进来了,方既明顺手开了外放。

“我不管你们谁的名字印在最上面,预录室到底什么时候能用

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