文也没指望他，目光掠过前排，最终落在了最后一排那个角落上。

那个穿粗布青衫的小书童正低头在膝上的册子里写着什么。

动作很快，笔尖沙沙响。

周秉文多看了一眼，没说什么，继续往下讲。

一堂课讲到午时。

散学的钟声响了。

学生们三三两两起身，有说有笑往外走。

周秉文收拾了讲案上的书卷，也往后堂方向去。

经过西跨院游廊的时候，他的脚步慢了下来。

游廊尽头的石凳上，顾辞正一个人坐着。

膝上铺着一张粗麻纸，右手执笔，左手按着纸角。

他在抄写。

周秉文本没打算停留。

书院里的书童千千万万，认几个字、跟着描红的不在少数，没什么稀奇。

但他多瞟了一眼。

这一眼，脚步便挪不动了。

那张粗麻纸上，写的不是描红，而是他今日布置的课后抄写作业。

《孟子·梁惠王》上篇，从“孟子见梁惠王”到“王亦曰仁义而已矣”。

这段文字不短，他给正式学子们定的时限是两日。

顾辞已经抄了大半。

但让周秉文站住的，不是速度。

是字。

那字谈不上多漂亮，笔力也稍显稚嫩，毕竟执笔的是一双九岁孩子的手。

可结构极其工整。

横平竖直，撇捺舒展，每一笔都收放有度。

周秉文在讲堂上站了大半辈子，看过的学生字迹没有一千也有八百。

哪种字是蒙师教的，哪种字是自己瞎练的，哪种字是真正下过苦功的，他一眼就能分辨。

顾辞这手字，放在书院一年级的学子里头，至少是中上。

一个乡下来的伴读书童。

没上过私塾。

写出这种字。

周秉文站在廊柱后面，没有出声。

他看着顾辞写完最后几行，搁笔，对着纸面吹了吹墨迹，然后把纸小心折好，夹进那本粗纸册子里。

自始至终，动作从容，没有丝毫拖泥带水。

周秉文转身离开，走出十几步，又回头看了一眼。

那孩子已经合上册子，靠在廊柱上闭目养神了。

秋风吹过游廊，卷起地上几片落叶。

周秉文摸了摸下巴，没说话，径直回了后堂。

午饭时候。

薛明阳端着食盒，大咧咧坐到顾辞对面。

“辞弟，今天周先生又讲那个什么梁惠王，我听得脑壳疼。”

顾辞接过食盒，掀开盖子，里头是两荤一素一碗白米饭。

“你上午打了几个哈欠？”

薛明阳心虚地搓了搓