接什么话，又低下头去整理自己的铅笔盒。

第二节是英文课，第三节是数学课。

整个一上午，林颖切身感受到了圣保罗的高压；这间学校授课进度极快，老师不会慢慢哄着讲，英文外教进门就全英文问候，点名时语速急促；数学课上完基础概念，后面直接讲拔高练习题。

部分学生习惯了这种节奏，低头做笔记写得飞快；也有几个一边听一边皱起眉头；林颖完全不吃力，她一边听课，一边在练习簿右侧记下老师提到的香港本地专有词汇。

中午去饭堂吃饭时，林颖又看见了另一种名校生态。

饭堂极大，铺着地砖，桌椅干净漂亮。每个学生胸口都别着学生证，值日老师站在一旁监督纪律；阶层的差异在餐桌上显露出来：一部分人吃着佣人带来的保温饭盒，另一批人掏钱买下昂贵的学校订制西餐，剩下的人拿面包和牛奶果腹。

林颖端着学校统配的餐盘，找了个靠边的位置坐下，没过一会儿，唐诗雅端着餐盘走过来，在她对面停了一下。

“这里有人坐吗？”

“没有。”

唐诗雅安静的坐下，低着头一口一口吃着饭。

两人刚吃没几口，旁边走过三个女生；中间那个女生梳着法式辫，手里捧着一个粉色的双层饭盒。

她经过唐诗雅身边时，拖长了音调“诗雅，你今日坐这里啊？”

唐诗雅的肩膀缩了一下：“嗯。”

那女生笑了一声：“也是，反正我们那桌也坐满了，你同新同学慢慢吃啦。”

她说完，带着另外两个女生有说有笑的往落地窗边的圆桌走去。

唐诗雅继续低头吃饭。

林颖咬了一口青菜，面不改色；她一眼便看懂了这句话的言外之意。

之后的整整一个星期，林颖一边上课，一边把四年级一班的生态看得很明白。

男生之间规律直白，优等生聚集成群，好动的人下课便奔向操场，被罚站的学生依然我行我素。

女生这边的关系复杂得多。

一班二十六个人，女生占了十二个，却分成了三四个各自独立的小团体。同行洗手间的人选、贴纸的分配以及生日派对的邀请名单.......

林颖的同桌唐诗雅，不幸的处于底端，是被排斥的那一个。

原因就是唐诗雅成绩平平，性格太软，家境应该勉强供她读名校。

她背着尼龙书包，铅笔盒边角磨出了白痕；她不主动讨好别人，被人阴阳怪气的冷落，不知道反击，只会把头