第233章 朱核的教育核心观念 首页

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第233章 朱核的教育核心观念(2/4)

就爱混迹民间的最大原因。

他在合道啊!

难怪他打金陵,百姓一个两个都不慌,也不排斥,还敢大胆的议论吃瓜。

难怪福州那帮玩意儿嘴这么严。

把他瞒得死死的。

这都是源自于百姓对他的信任。

他早已深入百姓心里,自然不害怕他,更会护着他。

他确实失败。

但失落之际,一股骄傲也油然而生,这小兔崽子再怎么厉害,也终究是老子的种。

想到这里,他开始笑起。

朱核瞒他和篡位带给他的恶感,在此刻尽数消失,这才是我老朱家天定的继承人。

而其他如嬴政、李世民、刘邦、刘彻等看着朱核父子、父女三人的亲密互动,直接陷入了他们那失败的皇室教育回忆中。

画面中,朱核正在告诉孩子们,什么从很小带他们在身边,为什么让他们读诸子百家的书。

读道家,是让他们了解什么是道,把国家看作道,百姓看作,阶层看作道,博弈看作道,利益也看作道。

从道中了解国家的自然运转奥妙。

读名家,是让他们学会思辨。

读纵横家,是让他们了解什么是权谋,博弈,利益等逻辑,让他们明白社会的残酷性,和人性的阴暗面。

读计然家,是让他们了解资本的作用与罪恶,让他们学会利用资本的功效性,压制他的罪恶性。

读孔孟之道,更是要让他们清晰明白,道德建设对于国家的重要性,以及树人价值。

画面里,他还举例,咱们神州百姓正是有道德教育,从而更具备人性。

道德可以很好约束人思想与行为中,不利于社会发展的一部分原始兽性。

爹给你们讲过那些西方那些国家。

他们就是没有道德概念。

那些什么英吉利、法兰西,拉野屎、撒野尿,食生肉,乱交配,乱斗,畏威等等等等习性…….

这些都是人内体的原始兽性。

他们就是一群没开化的蛮夷。

不是什么光鲜的衣着、香水、礼仪能够遮掩住他们身上那股原始的兽类野性。

连资源获取,都是原始且野蛮的强盗逻辑。

终究是一群上不得台面的半兽人。

而后又继续解释为什么不让他们读后面的儒经。

因为从系统性知识体系诞生到现在的大明,代代都在更新社会叙事,而这些社会叙事层层叠加下,你需要看破层层叙事框架,才能窥探到社会本质。

因为那些书籍,是将人塑造成某些既得利益者需要模样。

朱核

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